SAP ULUMUL QUR'AN

YAYASAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)

NURUL HUDA

Sukaraja Kec. Buay Madang Kab. OKU Timur Sumatera Selatan

 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH                               : ULUMUL QUR’AN

KODE MATA KULIAH                   : INS 203

KOMPONEN                                     : MKK

PROGRAM/PROGRAM STUDI      : SI/PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BOBOT                                              : 2SKS

SEMESTER                                        : 1 (SATU)

DOSEN PENGAMPU                       : MARLINA, M.Pd.I

1.      SINOPSIS MATA KULIAH/DESKRIPSI PERKULIAHAN

Al qur’an sebagai pedoman hidup manusia sehingga terarah kehidupannya, secara garis besar berisi ajaran tentang aqidah, syari’ah dan akhlaq. Untuk dapat memahami dan menafsirkan al Qur’an tidak hanya berbekal ilmu pengetahuan bahasa arab, melainkan berbagai ilmu yang relevan sehingga dapat memaknai al Qur’an. Mata kuliah ini mengkaji berbagai ilmu mengenai al Qur’an sehingga al Qur’an dapat termaknai dan menjadi pedoman hidup manusia disegala aspek kehidupan.

2.      KOMPETENSI DASAR

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami Ulumul qur’an yang mencakup beberapa pokok pembahasan, yang diperlukan sebagai salah satu alat untuk memahami kandungan Al Qur’an dan mampu mengaplikasikan dalam study Al Qur’an.

3.      INDIKATOR DASAR

Mahasiswa dapat:

1.      Menjelaskan seputar wawasan tentang ulumul Qur’an dalam kaitannya dengan Study Al Qur’an.

2.      menyebutkan berbagai cabang Ulumul Qur’an.

3.      menjelaskan berbagai cabang Ulumul Qur’an dalam kaitannya dengan Study Tafsir.

4.      Menerapkan Ulumul Qur’an dalam Study Al Qur’an.

5.      Menerapkan ilmu-ilmu social dan humanior dalam Study Al Qur’an.

4.      KEGIATAN PERKULIAHAN

Perkuliahan ini dicoba untuk menggunakan pendekatan pedagogi kritis (critical pedagogy) yang menjadikan ruang kelas dan praktik perkuliahan menjadi lebih demokratis, humanis, membangun kesadaran kritis dan diarahkan untuk tujuan transformasi sosial. Upaya tersebut dilakukan :

(1) dengan membangun dialog yang kritis dan konstruktif antara dosen dan mahasiswa dan juga antara mahasiswa dan mahasiswa sendiri;

(2) melakukan negosiasi pengetahuan yang akan dipelajari, metode perkuliahan dan penilaian (kesepakatan dalam kontrak kuliah di awal pertemuan); 

 (3) pada tiap bahasan diarahkan untuk mengasah nalar kritis mahasiswa.

(4) pada tiap perkuliahan terdapat dialog dan diskusi interaktif, termasuk pada perkuliahan dilaksanakan presentasi kelompok;

(5)  tugas baca dan resum bagi mahasiswa (tugas individu) dan

(6) melakukan review terhadap hasil pekerjaan mahasiswa untuk memberikan kesempatan klarifikasi bagi mahasiswa dan penguasaan bahasan yang lebih mendalam.

(7) di pertengahan dan akhir pertemuan diadakan evaluasi (UTS dan UAS).

5.      PENILAIAN

Nilai akhir mahasiswa ditentukan oleh tiga hal sebagai berikut:

1.      Makalah kelompok, setiap kelompok terdiri atas 3-5 orang mahasiswa. Setiap kelompok bertugas untuk (a) menelusuri sumber-sumber tentang ulumul Qur’an dari buku, minimal 2 buku dan 1jurnal berasal dari internet untuk dikaji dan dianalisis (b) membuat makalah(ditempel foto penyusun), yaitu mengkaji dan menganalisis dari berbagai referensi untuk dituangkan dalam suatu makalah kelompok sesuai dengan topic yang telah ditentukan. Makalah kelompok kemudian disajikan dalam pertemuan kelas secara tatap muka. Makalah  dikirim via email ke marlinamuslih@yahoo.co.id dan  hardcopy diserahkan langsung kepada dosen Pengampu. Makalah kelompok merupakan pra syarat untuk mendapatkan nilai individual, nilai tugas ini diberi bobot 30 % dengan kriteria penilaian makalah kelompok:

1. Kejelasan uraian konsep, prinsip, atau prosedur yang diuraikan
2. Kejelasan contoh yang relevan dengan konsep, prinsip atau prosedur yang dikemukakan.
3. Ketajaman analisis dari komponen yang dibahas
4. Teknik presentasi (dukungan media dan lain-lain). Dan sistematika penulisan makalah

2.      Tugas baca dan resume berupa penugasan individu membaca dari berbagai sumber bahan/ buku / jurnal/ yang berkaitan dengan mata kuliah ulumul Qur’an kemudian menyimak setiap presentasi kelompok selanjutnya dituangkan dalam bentuk resume/ catatan, masing – masing sub pokok bahasan minimal 2 halaman diketik dengan spasi 1,5  setiap sub pokok bahasan minimal 1 sumber buku dengan mencantumkan  (nama pengarang, tahun terbit, judul buku, tempat terbit, penerbit dan nomor halaman) dan sumber pendukung dari makalah diskusi kelompok dan internet. Tugas individu ini dikirim via email marlinamuslih@yahoo.co.id dan  hardcopy diserahkan langsung kepada dosen Pengampu pada pertemuan ke—16 dengan bobot nilai sebesar 30%.

3.      Hasil Ujian Tengah Semester (bobot 30%) , Ujian Akhir Semester (bobot 40 %). 

Hasil Penilaian:

Hasil evaluasi merupkan komulatif dari jumlah kehadiran, penyelesaian tugas kelompok, tugas individual, Ujian Tengah dan Akhir Semester, dengan bobot: tugas individual dan kelompok 30 %,  Ujian Tengah Semester 30 % dan Ujian Akhir Semester  40 %.

Mahasiswa dapat memilih nilai akhir sebagai berikut:

A, Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal  80 % dari jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok paling lambat 3 hari sebelum presentasi yang telah ditetapkan via email, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan semester memperoleh nilai masuk dalam  norma yang ditetapkan untuk itu.

B,  Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal  75 % dari jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok satu hari sebelum presentasi yang telah ditentukan via email, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam  norma yang ditetapkan untuk itu.

C. Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal  70 % dari jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu minggu yang telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.

D   Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari  70 % dari jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu minggu dan diberi tugas pengganti dari tugas utama, tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.

E. Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari  60 % dari jumlah perkuliahan, mengumpulkan tugas individu terlambat 10 hari dari waktu yang ditentukan dan  mengumpul tugas kelompok tidak memenuhi kreteria diberi tugas tambahan dan tidak mengerjakan, tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.

6.      MATERI PERKULIAHAN

Pertemuan ke/Waktu	Pokok Bahasan	Pelaksana
1 (tatap muka)	Overview (Pembahasan SAP, Kontrak Perkuliahan)	Tim Dosen Pengampu
2	Ulumul Qur’an  dan Sejarah perkembangan ulumul Qur’an 1.      Pengertian Ulumul Qur’an 2.      Ruang lingkup Pembahasan Ulumul Qur’an 3.      Cabang- cabang pokok pembahasan Ulumul Qur’an. 4.      Periode abad pertama dan kedua 5.      Periode abad ke-3hijriah 6.      Periode abad ke-4hijriah 7.      Periode abad ke -5 hijriah hingga abad ke 14 dan masa kini Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Tim Dosen Pengampu
3	Sejarah turun dan penulisan Al Qur’an 1.      Pengertian Al Qur’an 2.      Hikmah diturunkan Al qur’an secara berangsur-angsur 3.      Penulisan al Qur’an pada masa nabi 4.      Penulisan al Qur’an pada masa khulafaurrasyidin 5.      Penyempurnaan al Qur’an pada masa khulafaurrasyidin 6.      Rasm al Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber dan kasus di lapangan oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok   I
4	Asbab an nuzul 1.      pengertian asbab an nuzul 2.      Urgensi asbab an nuzul 3.      Macam – macam asbab an nuzul 4.      Cara mengetahui asbab an nuzul Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumberr oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok   II
5	Munasabah Al Qur’an 1.      Pengertian munasabah 2.      Cara mengetahui munasabah 3.      Macam-macam munasabah 4.      Urgensi dan kegunaan mempelajari munasabah Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok   III
6	Ilmu Makkiyah dan Ilmu Madaniyyah 1.      Pengertian 2.      Ciri – ciri ayat makkiyah dan ayat Madaniyyah 3.      Kegunaan mempelajarinya Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa.	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok   IV
7	Qashash Al Qur’an 1.      Pengertian kisah (Qashash) 2.      Macam – macam kisah (Qashash) 3.      Jenis-jenis Qashash Al Qur’an 4.      Tujuan kisah (Qashash) 5.      Hukmah kisah (Qashash) Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok   V
8	Ujian Tengah Semester (UTS)	Dosen Pengampu
9	I’jaz Al Qur’an 1.      Pengertian I’jaz 2.      Macam – macam I’jaz 3.      Segi – segi kemukjizatan Al Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  VI
10	Al Muhkam wa al Mutasyabih 1.      Pengertian Muhkam dan Mutasyabih 2.      Sikap para ulama terhadap ayat-ayat Muhkam dan Mutasyaih. 3.      Fawatir As-Suwar 4.      Hikmah keberadaan ayat Mutasyabih dalam AL Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  VII
11	Nasikh Mansukh a.       Pengertian Nasikh Mansukh b.      Dasar-dasar penerapan Nasikh dan Mansukh c.       Bentuk dan jenis Nasikh dalam Al Qur’an d.      Perbedaan pendapat tentang adanya ayat-ayat Mansukh dalam Al Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  VIII
12	Qira’at Al Qur’an 1.      Pengertian Qira’at 2.      Latar belakang timbulnya perbedaan Qira’at 3.      Sebab- sebab perbedaan Qira’at 4.      Urgensi mempelajari Qira’at dan pengaruhnya dalam istinbath (penetapan) hukum. Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  IX
13	Amtsal Al Qur’an 1.      Pengertian Amtsal Al Qur’an 2.      Macam – macam Amtsal Al Qur’an 3.      Faedah Amtsal Al Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  X
14	Al Qasam Al Qur’an 1.      Pengertian Al Qasam Al Qur’an 2.      Rukun – rukun Al Qasam Al Qur’an 3.      Macam – macam Al Qasam Al Qur’an 4.      Tujuan dan faedah Al Qasam Al Qur’an Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  XI
15	Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah 1.      Pengertian Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah 2.      Perbedaan  Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah 3.      Klasifikasi tafsir : bi al ma’tsur dan bi al ra’yi Dikembangkan dan ditelusuri dari berbagai sumber oleh mahasiswa.	Penelusuran berbagai sumber, menyusun proposal dan Presentasi Kelompok  XII
16	Penutupan dan Pengumpulan tugas baca dan resume	Tim Dosen Pengampu dan Mahasiswa
	Ujian Akhir Semester Pengumpulan tugas baca dan resume makalah	TIM STKIP dan Mahasiswa

7.      SARANA DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1.      Dosen Pengampu  mata kuliah

2.      Jurnal, makalah, buku, karya ilmiah yang relevan.

3.      Buku referensi:

Rosihon Anwar,2009. Pengantar Ulumul Qur’an, Bandung : Pustaka Setia.

Siti Nurjanah, 2012. Ulum Al Qur’an, Metro : STAIN.

TMH Ash shidieqy1970, Ilmu-ilmu Al Qur’an, Jakarta: Bulan Bintang.

Athaillah : Sejarah Al-Qur’an
 Abdul Djalal : Ulumul Qur’an

Muhammad Mutawalli : Mu’jizat al-Qur’an.
Nasruddin Baidan : Metode Penafsiran Al-Qur’an

Khalil Manna al-Qaththan :  Mabahits fi ‘Ulum al-Qur’an
 Masjfuk Zuhdi : Pengantar Ulumul Qur ‘an

Dll.

Sukaraja ,  September 2014

Dosen Pengampu,

Marlina, M.Pd.I