UTS MK ULUMUL QUR'AN DAN ILMU KALAM

YAYASAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)

NURUL HUDA

Sukaraja Kec. Buay Madang Kab. OKU Timur Provinsi Sumatera Selatan

HP.081368438668, 082184151662, e-mail:stkipnurulhuda@gmail.com

		Pendidikan Agama Islam, Terakreditasi Nomor:023/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 29 Oktober 2010                         Pendidikan Fisika, Terakreditasi Nomor 043/BAN-PT/Ak-XIII/SI/I/2011, Tanggal 28 Januari 2011 Status            Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Terakreditasi Nomor: 020/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 08 Oktober 2010                         Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Terakreditasi Nomor: 021/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 15 Oktober 2010                         Pendidikan Bahasa Inggris, Terakreditasi Nomor: 049/BAN-PT/Ak-XIV/SI/X/2012, Tanggal 13 Januari 2012

 

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

NAMA DOSEN        : MARLINA              MATA KULIAH      : ILMU KALAM

SKS                            : 2 SKS                       SEMESTER              : I (SATU)

PRODI                       : SI / PAI                    DOSEN                      : MARLINA, M.Pd.I

CARA MENGERJAKAN UTS

a.      Tulis identitas dan jawaban Anda  di kertas folio bergaris.

b.      UTS ini Take home dan dikumpulkan paling lambat pada tanggal 25 November 2014.

c.       Anda bisa mengerjakan soal di bawah ini secara acak atau tidak berurutan.

d.      Kerjakan soal ini secara mandiri, jika terdapat kesamaan dengan rekan Anda maka lembar jawaban akan dikembalikan.

SOAL

1.      Ilmu kalam dikenal sebagai ilmu Ke-Islaman yang berdiri sendiri, apa yang melatar belakangi timbulnya ilmu kalam dan bagaimana kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam tersebut?

2.      Menurut analisis Anda bagaimanakah rational jumping dapat terjadi pada Ilmu Kalam, Falsafah dan Tasawuf? Dan analisis korelasi, komparasi dan persamaan ketiga disiplin ilmu tersebut?

3.      Dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami  bagaimanakah pemikiran kalam aliran Khawarij, Murji’ah, Jabariah, Qadariyah, Mu’tazila Syi’ah dan Ahlussunah? , kemudian dari analisis Anda, di Negara Indonesia aliran manakah yang paling mendominasi dan kenapa aliran tersebut diterima?

4.      Dengan banyak nya aliran kalam,  pemikiran tentang keislam-an,  maka terjadi perbedaan pemikiran.  Bagaimanakah analisa anda tentang perbandingan aliran kalam mengenai Pelaku Dosa Besar , Iman dan Kufur, perbuatan Tuhan dan Manusia, sifat-sifat Tuhan, kehendak Mutlak dan Keadilan Tuhan, bagaimana jika hal tersebut dilihat menurut Aliran-Aliran pada soal Nomor 3?

5.      Bagaimana analisa anda Ketika Agama lebih dipahami dari sisi  dogmatis, tekstual-formalistik, ritualistic dan simbolik?  Anda sebagai calon Guru Sarjana Pendidikan Islam bagaimana sikap Anda dan kotribusi Anda dalam meyikapi hal tersebut?

SELAMAT MENGERJAKAN

  YAYASAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)

NURUL HUDA

Sukaraja Kec. Buay Madang Kab. OKU Timur Provinsi Sumatera Selatan

HP.081368438668, 082184151662, e-mail:stkipnurulhuda@gmail.com

		Pendidikan Agama Islam, Terakreditasi Nomor:023/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 29 Oktober 2010                         Pendidikan Fisika, Terakreditasi Nomor 043/BAN-PT/Ak-XIII/SI/I/2011, Tanggal 28 Januari 2011 Status            Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Terakreditasi Nomor: 020/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 08 Oktober 2010                         Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Terakreditasi Nomor: 021/BAN-PT/Ak-XIII/SI/X/2010, Tanggal 15 Oktober 2010                         Pendidikan Bahasa Inggris, Terakreditasi Nomor: 049/BAN-PT/Ak-XIV/SI/X/2012, Tanggal 13 Januari 2012

 

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

NAMA DOSEN        : MARLINA              MATA KULIAH      : ULUMUL QUR’AN

SKS                            : 2 SKS                       SEMESTER              : I (SATU)

PRODI                       : SI / PAI                    DOSEN                      : MARLINA, M.Pd.I

CARA MENGERJAKAN UTS

a.      Tulis identitas dan jawaban Anda  di kertas folio bergaris.

b.      UTS ini Take home dan dikumpulkan paling lambat pada tanggal 26 November 2014.

c.       Anda bisa mengerjakan soal di bawah ini secara acak atau tidak berurutan.

d.      Kerjakan soal ini secara mandiri, jika terdapat kesamaan dengan rekan anda maka lembar jawaban akan dikembalikan.

SOAL

1.      Dalam sejarah perkembangan Ulumul Qur’an, ilmu ini tidak dibutuhkan pada zaman rasul dan sahabat mengapa demikian? Kemudian apa yang menjjadi cikal bakal munculnya ilmu ini?

2.      Asbab an nuzul adalah peristiwa atau kejadian yang melatar belakangi turunnya ayat al Qur’an, persoalannya apakah seluruh ayat al Qur’an memiliki asbab an Nuzul atau tidak, bagaimana pendapat Anda? Dan beri contoh ayat berkenaan dengan Asbab An Nuzul beserta penjelasannya?

3.      Munasabah  adalah ilmu yang terkait mengenai keserasian dan keterkaitan ayat-ayat Al Qur’an satu dengan yang lain atau adanya korelasi.  Dalam Munasabah antar bagian suatu ayat sering membentuk pola munasabah perlawanan  atau korelasi perlawanan. Tuliskan contoh surah tersebut beserta penjelasannya?

4.      Apa perbedaan dan manfaatnya mempelajari Makkiyah dan Madaniyah?

5.      Fenomena terkini yang dapat anda simak disosial media dan sebuah karya tulis adalah mengenai hasil penelitian salah satu keajaiban dunia yaitu Candi Borobudur oleh KH Fahmi Basya ahli Matematika yang telah meneliti dari tahun 1979 hingga tahun 2012, dengan 40 bukti yang ia tulis dalam karyanya mengatakan bahwa Candi Borobudur adalah karya yang dibuat oleh Nabi Sulaiaman As. dan menepis hasil karya dinasti Syailendra abad ke 8 M. melihat fenomena tersebut Anda sebagai calon Sarjana PAI dan terkait dalam Mata Kuliah Ulumul Qur’an materi  Qashash Al Qur’an, bagaimana analisis Anda? Perkuat analisis Anda dengan referensi atau bukti-bukti yang mendukung?