YAYASAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA
SEKOLAH
TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)
NURUL
HUDA
Sukaraja Kec. Buay Madang Kab. OKU
Timur Provinsi Sumatera Selatan
HP.081368438668, 082184151662,
e-mail:stkipnurulhuda@gmail.com
|
|||
 |
|||
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
NAMA DOSEN : MARLINA MATA KULIAH :
ILMU KALAM
SKS : 2 SKS SEMESTER : I (SATU)
PRODI : SI / PAI DOSEN : MARLINA, M.Pd.I
CARA MENGERJAKAN UTS
a. Tulis identitas dan jawaban Anda di kertas folio bergaris.
b. UTS ini Take home dan dikumpulkan paling lambat pada tanggal 25
November 2014.
c. Anda bisa mengerjakan soal di bawah ini secara acak atau tidak
berurutan.
d. Kerjakan soal ini secara mandiri, jika terdapat kesamaan dengan
rekan Anda maka lembar jawaban akan dikembalikan.
SOAL
1.
Ilmu kalam dikenal sebagai
ilmu Ke-Islaman yang berdiri sendiri, apa yang melatar belakangi timbulnya ilmu
kalam dan bagaimana kerangka berfikir aliran-aliran ilmu kalam tersebut?
2.
Menurut analisis Anda
bagaimanakah rational jumping dapat terjadi pada Ilmu Kalam, Falsafah dan
Tasawuf? Dan analisis korelasi, komparasi dan persamaan ketiga disiplin ilmu
tersebut?
3.
Dengan bahasa yang
sederhana dan mudah dipahami
bagaimanakah pemikiran kalam aliran Khawarij, Murji’ah, Jabariah,
Qadariyah, Mu’tazila Syi’ah dan Ahlussunah? , kemudian dari analisis Anda, di
Negara Indonesia aliran manakah yang paling mendominasi dan kenapa aliran
tersebut diterima?
4.
Dengan banyak nya aliran
kalam, pemikiran tentang keislam-an, maka terjadi perbedaan pemikiran. Bagaimanakah analisa anda tentang perbandingan
aliran kalam mengenai Pelaku Dosa Besar , Iman dan Kufur, perbuatan Tuhan dan
Manusia, sifat-sifat Tuhan, kehendak Mutlak dan Keadilan Tuhan, bagaimana jika
hal tersebut dilihat menurut Aliran-Aliran pada soal Nomor 3?
5.
Bagaimana analisa anda
Ketika Agama lebih dipahami dari sisi
dogmatis, tekstual-formalistik, ritualistic dan simbolik? Anda sebagai calon Guru Sarjana Pendidikan
Islam bagaimana sikap Anda dan kotribusi Anda dalam meyikapi hal tersebut?
SELAMAT
MENGERJAKAN
YAYASAN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA
SEKOLAH
TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)
NURUL
HUDA
Sukaraja Kec. Buay Madang Kab. OKU
Timur Provinsi Sumatera Selatan
HP.081368438668, 082184151662,
e-mail:stkipnurulhuda@gmail.com
|
|||
|
|||
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
NAMA DOSEN : MARLINA MATA KULIAH :
ULUMUL QUR’AN
SKS : 2 SKS SEMESTER : I (SATU)
PRODI : SI / PAI DOSEN : MARLINA, M.Pd.I
CARA MENGERJAKAN UTS
a. Tulis identitas dan jawaban Anda
di kertas folio bergaris.
b. UTS ini Take home dan dikumpulkan paling lambat pada tanggal 26
November 2014.
c. Anda bisa mengerjakan soal di bawah ini secara acak atau tidak
berurutan.
d. Kerjakan soal ini secara mandiri, jika terdapat kesamaan dengan
rekan anda maka lembar jawaban akan dikembalikan.
SOAL
1.
Dalam sejarah perkembangan
Ulumul Qur’an, ilmu ini tidak dibutuhkan pada zaman rasul dan sahabat mengapa
demikian? Kemudian apa yang menjjadi cikal bakal munculnya ilmu ini?
2.
Asbab an nuzul adalah
peristiwa atau kejadian yang melatar belakangi turunnya ayat al Qur’an,
persoalannya apakah seluruh ayat al Qur’an memiliki asbab an Nuzul atau tidak,
bagaimana pendapat Anda? Dan beri contoh ayat berkenaan dengan Asbab An Nuzul
beserta penjelasannya?
3.
Munasabah adalah ilmu yang terkait mengenai keserasian
dan keterkaitan ayat-ayat Al Qur’an satu dengan yang lain atau adanya
korelasi. Dalam Munasabah antar bagian
suatu ayat sering membentuk pola munasabah perlawanan atau korelasi perlawanan. Tuliskan contoh
surah tersebut beserta penjelasannya?
4.
Apa perbedaan dan
manfaatnya mempelajari Makkiyah dan Madaniyah?
5.
Fenomena terkini yang
dapat anda simak disosial media dan sebuah karya tulis adalah mengenai hasil
penelitian salah satu keajaiban dunia yaitu Candi Borobudur oleh KH Fahmi Basya
ahli Matematika yang telah meneliti dari tahun 1979 hingga tahun 2012, dengan
40 bukti yang ia tulis dalam karyanya mengatakan bahwa Candi Borobudur adalah
karya yang dibuat oleh Nabi Sulaiaman As. dan menepis hasil karya dinasti
Syailendra abad ke 8 M. melihat fenomena tersebut Anda sebagai calon Sarjana
PAI dan terkait dalam Mata Kuliah Ulumul Qur’an materi Qashash Al Qur’an, bagaimana analisis Anda?
Perkuat analisis Anda dengan referensi atau bukti-bukti yang mendukung?
